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Artigos em periódicos

Índice de Artigos

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Publicações de 2020

 
FREITAS, Izabella Arpini Ferreira; SÁ, Lauro Chagas e. Os bastidores de práticas interdisciplinares da Educação Profissional Técnica de Nível Médio: o que dizem os professores que ensinam Matemática?. Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, v. 13, n. 1, p. 333-348, jan./abr. 2020. Disponível em: <https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/9888>. ISSN 1982-873X.

SÁ, Lauro Chagas e; ROVETTA, Organdi Mongin; WELSING, Davi Ribeiro Novaes. Repercussões das Feiras Nacionais de Matemática na Integração Curricular: olhares de docentes da Educação Profissional Técnica de Nível Médio. Revista de Educação Matemática (REMat), v.17, p. 1-16, 2020. Disponível em: <https://www.revistasbemsp.com.br/REMat-SP/article/view/366. eISSN:2526-9062.

REIS, Solange Taranto de; SÁ, Lauro Chagas e. Geometria Espacial em espaços confinados: um estudo no curso técnico em segurança do trabalho. Educação Matemática em Revista - RS, n. 21, v.2, p. 46-55, 2020. Disponível em: <http://sbem.iuri0094.hospedagemdesites.ws/revista/index.php/EMR-RS/article/view/2162. ISSN 1518-8221.


PRATES, Rosiane Figueredo; BARBOSA, Adriana da Costa. O planejamento e a utilização dos planos de aula “nova escola” em Matemática. Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, v. 4, p. 476-498, 2020. Disponível em: <http://e-revista.unioeste.br/index.php/rebecem/article/view/25262>.


MACIEL, Arthur Roberto Barboza; SÁ, Lauro Chagas e. Uma análise de materiais didáticos produzidos por professores de Matemática da Educação Profissional entre 1980 e 1996. TANGRAM - Revista de Educação Matemática, v. 3, p. 114-133, 2020. Disponível em: <https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram/article/view/12635>.

 
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